2024年上半年艺术教育工作总结

围绕以立德树人为根本任，全面推进素质教育，狠抓学校美育工作。督查学校严格执行国家课程标准，开足开齐艺术课程；组织学校参加县级及上级主管部门举办的各项艺术比赛；组织艺术教师参与各级主管部门举办的艺术教师培训、艺术展演等活动。

一、指导思想

严格贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，“以学生发展为本，创艺术教育品牌”为工作目标，大力推行艺术特色教育，促进我县艺术教育的跨越式发展，使艺术教育活动成为校园文化建设的重要组成部分，形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围。

二、工作目标

坚持育人为本，组织开展丰富多彩的艺术活动，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。

三、具体工作：

1、健全、完善艺术教育管理体制。严格执行“国家课程标准”落实艺术教育的基础课程，将艺术教育渗透于学校的德育教育，积极创造环境育人、艺术育人的氛围。

2、“山东省艺术教育综合信息平台”数据填报工作。

艺术教育综合信息反应各学段学生的艺术素质测评成绩、学校艺术自评、全县中小学校艺术教育发展年度报表等数据。艺术素质测评成绩填报关系到学生艺术科目初、高中学业水平考试成绩和初、高中阶段学生的评先树优，影响中职学生毕业证书的发放。本学期，我县率先完成平台各项数据填报，受到市教体局领导的表扬。

3、夯实艺术教师队伍建设，推进我县艺术教育工作出圈、出彩。

积极开展音乐教师合唱教学能力培训,解决我县中小学音乐教师在合唱训练与音乐课堂教育教研中遇到的问题和困惑,提升教师课堂教学和教育科研能力,提高艺术修养和合唱指挥专业技能与教学能力,探索开发适合中小学音乐教师培训的课程体系和培训模式,促进我县音乐教师队伍建设,通过教育教学活动促进学生艺术素质教育全面发展。

3月8日开始，组织我县13名骨干教师参加德州市“桃李之声”教师合唱团，每周五下午赴德州进行教育培训活动，以提高艺术教师教育理论素质，补充专业知识，并辐射带动全县艺术教师发展专业能力。其中3名教师将参加6月下旬的2024年山东省中小学教师合唱展示活动。

4、守正创新，优化学生合唱团

为贯彻落实教育部工作重点和省政府文件要求，落实立德树人、以美育人根本任务，丰富学生课余生活，增强学生团队合作意识，打造有影响、可持续的美育活动品牌。

4月26日-28日举办武城县2024年德美人生、“唱”响未来首届中小学合唱展演活动，各学校利用社团、延时服务等时间定期集训，真正形成学生人人参与、人人喜爱、人人受益的校园艺术氛围，增强了全体师生的爱国主义热情。本次活动共21支队伍参加，最终评出一等奖4个、二等奖7个、三等奖10个。根据各合唱团的比赛成绩，推荐小学组、初中组各2支合唱团参加市级复赛。

5月28日-29日带领4支合唱队伍参加“2024年德州市首届合唱教育成果巡礼暨德州市中小学合唱展示活动”。我县第二中学、第六中学荣获“最美和声奖”，第六实验小学荣获“最佳风采奖”，老城镇镇北小学荣获“最具潜力奖”。

5、“未成年人思想道德建设艺术活动”上报工作。

为丰富未成年人思想道德建设艺术课外活动，自今年3月份起，每月20日前审核、上报学校艺术教育主题活动方案、图片，截至目前已审核、上报8场活动方案、图片资料。

6、组织中小学校参加艺术教育活动

为全面实施学校美育浸润行动，以浸润作为美育工作的目标和路径，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。根据山东省第八届中小学生艺术展演活动要求，组织全县中小学校开展以“绽放艺术风采、激发强国力量”为主题的艺术节活动。活动开展中

总之，在学校整个教育体系中，艺术发挥着独特的作用，艺术的形式本身有着强烈的感染力，通过艺术教育可以使人约束德行和调节性情,塑造完美人格，有利于身心健康；加强学生的艺术修养对于学生的成长成才有着积极非凡的意义。

武城县教育和体育局

2024年6月18日